【心灵】老师玉山江_1

无破坏：无 阅读：2147发表时间：2017-03-05 16:58:27 在新疆这块神奇的土地上，如果你是一位汉族人，如果没有少数民族朋友，那就算不上新疆人。　　 今天我就要给大家治疗癫痫需要花费多少钱介绍一位我的老师当然也是朋友的维吾尔族医生。他的名字叫：玉山江　　 （一）　　 那还是1997年，我刚毕业。要去医院实习，学习把我分配到新疆中医学院附属医院。　　 这个医院现在已经更名了，但是地址还在乌鲁木齐大十字那。　　 记得特别清楚，九月的一天，我拿着学校的实习通知和实习的各种表格走进了这所医院。我属于那种一到一些大的地方就心事忡忡的人，生怕被人随便打发。我就以这样一种心情来到了医务办公室，娜依主任不苟言笑的了解情况后，大笔一挥：去老年病科。让我拿着签字直接找老年病科王主任就行。　　 我拿着娜依主任的签字，惴惴不安的来到了医院的七楼：老年病科。找到了王主任，王主任是个女的，和颜悦色的问了许多上学时的情况……正说着，主任办公室进来一个人，然后要王主任签字。签完字后，王主任说：玉山江，这有一个实习的学生，就交给你了，好好带一带。　　 玉山江看了我一眼，嘟囔了一声：行吧。　　 随后，我就跟着玉山江来到了科室。　　 （二）　　 说起来，当时我有点头大。心想，怎么要我跟一个维族医生实习？这么能学到东西吗？接下来发生的事情让我的心凉了半截。　　 走进老年病科医生办公室后，玉山江也没给我介绍一下科室的情况，直接忙他的事情去了。而我则一个人尴尬的坐在他的办公桌旁边听吩咐。就这样我一坐就半个多小时，办公室里其他的医生和实习医生都各自忙着自己的事情，我就左顾右盼的坐在那。等我坐的已经不耐烦的时候，他好像想起什么事来，抬眼看了我一眼，说：差点忘了。然后拍了一下自己的脑袋，说：给我说说你的情况。我受宠若惊的结结巴巴的把上学的情况说了一遍，说的同时，他仍在埋头写东西，也不知道他是否在听。　　 说实话，这个时候，我已经觉得老年病科的实习要“黄”。　　 等我说完后，他抬起头慢条斯理的给我介绍了老年病科的情况。然后交给我一个任务：去问一下X床（具体几床已经记不清了。）病人的具体住址是哪？　　 值此，我开始了当实习医生的生活……　　 （三）　　 说起实习，在大家眼里无非就是个跑腿的，这真的不假。医生办公室或者护士办公室有点什么事，不管是住院医还是主任，随口就是：那位学生，去跑一趟。我们就得跟兔子一样飞快跑出办公室，然后飞快的回来“复命”。对于我来说，和别的实习生一样，一样得勤快、麻利，不然在医生、护士长眼里那就是不好的一个实习生，在实习结束的时候，可能会得到一个不好的实习成绩，因此对于我这个来自连队的学生而言，能来这里实习就已经很不错了，所以我的要求并不是太多。　　 而对于“医生”这个职业来说，实习这一关确实很重要。学校里学来的理论必须要和临床结合，不然那一脑子理论知识就是个摆设。　　 记得临来乌鲁木齐前，妈妈给我说，去医院要嘴巴甜一点，勤快一点，眼睛里要有活，不然老师不喜欢不教你经验。因此，来到研究所后，我就想着，不管怎样，我必须得学点东西才能够回去，不然对不起我这几年的辛苦。　　 所以来到研究所后，我基本上都是早上*一个到科里，然后擦桌子、打开水、帮着夜班护士拖地等等。没有多久，科室里的医生、护士都比较喜欢我这个勤快的“实习生”　　 言归正传，自从跟着玉山江老师以后，起初他的话也不是太多。由于我的“优异”表现，也让他对我有了一些改变，比如和我的话开始多了，新住院的病人可以让我独立去采集病史，可以让我单独写病历等等。因此从这时，我开始感觉到玉山江老师的“好”了。　　 （四）　　 因为是老年病科，因此住院的大多数病人都是老年人，以心血管疾病为主。而如今心血管疾病是老年慢性病中发病率，致死、致残率很高的。　　 自从和玉山江老师“搞好关系”后，在一些病人病情不严重的情况下，基本上让我独立处理病人，并有他很后审核签字。在这一点上，我得感谢玉山江老师，正因为他的放手但不是放任让我有了更多的自信，也让我有了更多的去认识疾病、诊治疾病的机会，这为以后我的工作打下了很坚实的基础。　　 玉山江老师，有时在和我闲聊的时候，经常会指着其他的实习生，小声的对我说：他们以后怎样去工作，耍小聪明，偷懒等等这些实习生的毛病在他们身上都有。小王（就是我）在医院实习，就得多跑腿，多用心，多动手，多问。只有这样才能从一些细微之处学到很多东西。比如心衰病人的抢救，多巴胺、多巴酚丁胺、酚妥拉明（心血管科常用药物）这些药物的运用是很复杂的，一定要从临床中获得使用经验，不然这些药物就是杀人的药物。　　 但是大多时候玉山江老师是不会主动给我讲一些临床经验的。这就要靠我多问，我也就脸皮厚点，只要碰见不懂的，马上问。只要我一开口，他就会给我解释。当然他也有被我问住的时候，与他而言，也就有了点尴尬，但让我想不到的是，每每这个尴尬的时候，他和我都会“厚着脸皮”去找主任或者副主任咨询。　　 记得有一次，一个冠心病伴心律失常（室内差异性传导伴左束支传导阻滞）的病人，在反复调整用药后症状依旧没有减轻；我就不停的问为什么效果不好？主要的原因在哪？结果很后把他自己都整糊涂了，实在解释不清。很终只得求助白永胜副主任，还好病人在调整药物后病情缓解。　　 这样的例子很多，也正因为我这样的“不耻下问”获得的许多知识和临床经验才会在以后的工作中让我得心应手。　　 在这里，真的要感谢玉山江老师。　　 （五）　　 玉山江老师带我的半年里，除了教给我医学知识，当然在怎样做一个合格的医生方面也给了我很多的启示。　　 作为一个维吾尔族医生，在许多方面和汉族医生有一定的差距。比如在语言方面的交流上，可能会有点障碍；这种障碍来自于对汉语言的理解上。即使我和他时间长了，但是在一些中医传统理论上的理解上还是有点不同。因此我经常可以看见他在学习汉语，尤其是一些关于中医的古典书籍。也会在某些时候去请教别的医生，这一点让我佩服。同在一个科室，那种请教的场面会让人显得有些尴尬，但是玉山江老师从来都是这样的执着，这样的继续学习……　　 在对待病人方面，玉山江老师给我真正的做到榜样！　　 老年病科的病人大部分都是年老体弱之人，因此在治疗的同时，医生的关怀是非常重要的。　　 在老年病科，有一些病人来自南疆；记得，有一次从门诊转来一位维吾尔族大爷，八十多岁。患脑梗赛，在和田经过治疗后命是保住了但是留下了半身不遂的后遗症；通过亲友介绍到中医研究所，想通过中医方面的治疗来改善病情。　　 由于在和田的治疗将家中的积蓄花的差不多了，几经拼凑，凑了一万多来乌鲁木齐看病。玉山江老师在了解了病人的情况后，在得知老人曾经还是一位见义勇为模范后；下定决心收治这位成人癫痫病患者平时饮食注意什么病人也恰好。病人不会说汉语，因此这个病人专门由玉山江老师收治。　　 经过诊断，老大爷的病情如果通过针灸、中药等治疗应该可以恢复一些，比如语言功能和排便功能。只是时间要长一些，但这就牵扯到病人家经济能力的不允许。　　 怎么办呢？玉山江老师决定让病人在医院先进行了一段治疗后，为了节省住院费，办出院然后在门诊继续治疗。很后亲自上门在租住的亲戚家里每天去给老大爷针灸康复。经过将近两个月的细心治疗，老大爷的语言功能好转了许多，能简单说出“亚克西、霍西”这样的简单词汇，大小便虽还不能正常但比以前也好了许多。　　 由于根据医院的安排，玉山江将要去北京西苑医院进修，因此这位老大爷的治疗也随之停下来了。但是依然赢得了病人和家属的赞扬，并因此送给医院和玉山江老师两面锦旗。　　 在科室里玉山江老师的和蔼、温和和不多言也得到了同事们称赞。　　 （六）　　 玉山江老师的进修计划也让常见的癫痫病病因都有哪些我随后“改换门庭”进入了血液科的实习。　　 玉山江老师是我从医以来*一个带教老师，也是*一个维吾尔族带教老师。他的医术算不上精湛但是他教会了我许多的东西，而这些我想是一个初涉社会的人很为难得的知识。　　 算起来，已经和玉山江老师有十七年没见面了；但是每次一想到自己从医经历的时候，我总会想起他…… 共 3110 字 1 页 首页1尾页 转到页 订阅(654)收藏(654)-->评论(6)发表评论